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特色指标五综述(创建特色)

2018-03-01

特色指标五综述(创建特色)

学校以“践行每门课程都有德育  全面关注未成年人健康成长”为创建特色,静教院附校是一所九年一贯制公办学校,学校师生在张人利校长的引领下,围绕“立德树人”这一教学的根本任务,站在育人的高度把握课程教学改革与未成年人思想道德建设之间的关联,全面关注未成年学生的健康成长。

学校从生态学的角度倡导“绿色生态环境”,追求学生全面发展、个性发展、终身发展。不仅关注学生的学业成绩,更关注获得的过程与方法。在教育部连续数年的绿色指标评价中学校呈现出“睡眠时间多、体育活动多、艺术活动多,学生自信心强,师生关系好,作业量少,内部动力大”的态势。学校精心培育班主任队伍,联动家委会的力量,为未成年人道德成长保驾护航。

学校勇于创新,将未成年人思想道德建设与课程教学改革紧密结合,构建了学校未成年人思想道德课程体系。将思想道德教育融入基础型课程领域和拓展型、探究型课程领域。学校开设的每门课程中都有未成年人思想道德教育的内容,每门课程都使学生的道德得到不断提升。

多年的未成年人思想道德建设的探索,学校荣获了第五届全国未成年人思想道德建设先进单位的荣誉称号。十多年的德育课程改革,得到了中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强青少年思想道德教育督查组的高度评价和充分肯定。学校未成年人思想道德建设的研究成果获得了上海市市级科研成果一等奖,在上海乃至全国得到广泛的应用和推广。