首页-文明修身

“三月春风行动”社会实践活动

2018-02-28

春风暖人心 爱心三月行

——2017静教院附校春风行动方案

 

一、活动目的:

春天是个美丽的季节,春天是个温馨的季节。我们在阳光明媚的三月里开展春风行动,是要让文明的种子在孩子们的心田扎根开花,让孩子们在活动中学会感恩,体验真情付出的快乐,在实践中收获为他人服务的愉悦,养成好习惯,成为文明的少年儿童。

二、活动主题:

春风暖人心 爱心三月行

三、活动时间:

2017年2月27 -3月31日

四、活动内容:

活动一:春暖亲情——感恩父母

时间:三月第二周(3/8)

目的:加强中华传统美德教育,让每个孩子从小学会感恩、懂得知恩图报。

形式:各中队进行“知感恩 懂敬孝 献爱心”的主题活动

一年级:进行《妈妈爱我 我爱她》的主题活动

二年级:利用双休日开展“我是小当家”活动,为女性长辈做力所能及的事情,并记录下来进行交流。

三年级:走访敬老院。

四年级:为你认识的女性长辈写一封信,感谢她给予你的关心、爱护和帮助。

 

 

活动二:春暖校园——爱心义卖

时间:3/14快乐活动日下午

目的:让学生从小懂得只要人人都奉献一点爱,世界将变成美好的人间,从小养成乐于助人的好习惯。

 

要求:

1.全体师生积极参加2017校园爱心义卖活动,拿出自己心爱的书籍、玩具、手工作品,参加校园义卖,并把义卖所得钱款,全部捐给校爱心基金会,帮助身边有困难的小伙伴,支援周围遭遇突发事件的特困群体。

2.开展“学英语,说英语,爱心义卖练口语”的活动,在义卖活动中买卖双方都要用英语会话交易。

  1. 活动中注意挖掘典型的好人好事,及时表扬,颁发“爱心大使”的证书,并且将孩子们的表现记录在《学生成长手册》上,由学校少先队组织盖章审核。

形式

1.结合学校每年三月第一周升旗仪式,开展爱心义卖的宣传活动。

2.全校学生以在中队为单位积极开展爱心义卖活动。

  1. 向全校学生、教师、家委会发放《爱心义卖英语用语手册》,结合英语课等,以多种方式进行义卖前的英语口语培训。

 

活动三:春暖社区——慰问老人

时间:三月第二周至第四周

目的:通过校外实践活动,让学生从中体验爱心服务的快乐,懂得生活中要孝敬长辈。

要求

  1. 学生以小队为单位准备节目和相应的小礼物等。

形式:

  1. 三年级学生在老师的带领下,利用新德育课和校班会的时间,到西苏州

河路颐美敬老院开展慰问活动。

 

活动四:春暖校园——岗位服务

时间:3/7快乐活动日下午第一节校班会

目的:通过开展校园岗位服务,让学生在岗位服务中感受到人人是校园主人,文明应该在我们手中传递。

要求:

  1. 每个学生参与到校园岗位劳动服务中。
  2. 发掘好人好事,结合三月“爱心星”进行表彰。

形式:

1.三到五年级各中队的部分学生在家委会或党员老师的带领下,在校园岗位上进行清扫劳动。

2. 其他学生在班主任的带领下在班级教室里开展岗位劳动服务。

 

 

活动1:

《拥抱妈妈》主题班会活动方案

一、活动目的

  • 结合“三·八”妇女节,开展《拥抱妈妈》主题班会,让学生来讲述自己妈妈的点滴故事,体会妈妈的辛苦、妈妈的爱。
  • 通过照片介绍、亲子游戏、诗歌朗诵、亲子对话和甜蜜行动中,拉近家长和孩子的距离,使他们变得亲密无间。

二、活动准备

录音机,电脑媒体,投影,橘子,小礼物

三、活动过程

(一)对话引入,启发活动兴趣。

师:我们每个人都拥有一个温暖的家,在家里我们时刻享受着来自爸爸妈妈的关爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐的成长!

生:从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事到步入校门,我们正在渐渐长大。在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做名好孩子,你们说对吗?

全班:对!

师;小朋友,你们知道今天是什么节日吗?

生:“三·八”妇女节

师:对,今天是妈妈的节日,我们每个人都有自己的妈妈,愿意把自己的妈妈介绍给大家,让我们都认识认识好吗?

生:翻开心爱的相册,一张照片跳入我的眼帘,瞧,妈妈让把我的脸颊亲吻,我多希望自己能快乐长大,可以孝顺妈妈(贴照片)

(每个人说一句话解释照片,然后贴在黑板上)

师:每当我们长高一寸,其中都浸透着妈妈的点滴心血!这真是(朗读对联)

生:我宣布《拥抱妈妈》主题班会现在开始!

(二)学生讨论发言,深入生活。

师:每张照片都有一段故事,想不想和大家一起来分享你的快乐呢?谁愿意来说一说?(小朋友讲故事)

师:妈妈给我们带来了这么多的快乐,每当小朋友生日时,妈妈会烧上一桌好菜,点上蜡烛,唱起生日歌,祝福我们,可是小朋友你们又了解妈妈多少呢?

生:让我们来做个击鼓传花的游戏。(全班做游戏)

师:你知道妈妈的生日吗?你知道妈妈平时最喜欢吃什么吗?你知道妈妈最喜欢什么颜色吗?你知道什么时让妈妈最开心?妈妈最拿手的菜是什么?你最佩服妈妈什么?

(三)家长与孩子互动,激发情感,提出希望。

师:通过游戏,我们又进一步了解了妈妈,瞧!一只可爱的小乌鸦也忍不住想来夸夸自己的妈妈,让我们一起唱起来,跳起来吧!

生:小乌鸦都知道要爱妈妈,我们也有好多话想对妈妈说!

(诗歌朗诵表演)

师:今天是“三·八”妇女节,想不想打电话和妈妈进行现场交流呢?老师为你们拨通了亲子热线,谁愿意把心中的祝福送给亲爱的妈妈?(亲子对话)

生:妈妈最辛苦,妈妈最能干,她是我心中的偶像,我想对妈妈说:妈妈我爱你!(拥抱妈妈)

师:不要羡慕他的妈妈,你们想不想也来拥抱一下自己亲爱的妈妈呢?让我们来做“拥抱妈妈”的游戏吧!(做游戏)

(四)倡议

师:父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活,你们能为妈妈做些什么呢?(交流)

师:希望你们能真正做到这些事情,我们就把本周做为孝顺周,让我们都来争做“孝顺”的小标兵!“三·八”妇女节不仅是妈妈的节日,还是谁的节日呢?(交流)

师:请小朋友回家都给他们打个热情电话,把你们的真心祝福都送出去!

生:老师老师,平时都是妈妈帮我们削水果,今天我想为妈妈剥个橘子,喂给妈妈吃,行吗?

师:当然可以啦,老师为同学们每人准备了一个金灿灿的橘子,现在就让我们甜蜜行动起来,让我们把爱甜在妈妈的嘴里、甜在妈妈的心里。小朋友们,向妈妈们送上节日的祝福吧!祝妈妈们节日快乐!永远年轻!

(音乐——鲁冰花)

教师感言:

这是一次邀请妈妈一起来参加的主题班会活动。爱是活动的主旋律,我们在让孩子们感受、体验爱的同时,学会去关爱、去回报母爱亲情,我们要让爱的春风滋润孩子们的心田,让爱的种子在孩子们心间扎根、萌芽、成长!

 

活动3:

我为爷爷奶奶送欢乐

一、活动目的

继感恩父母之后,我们三年级学生将更多地关注社会,关心身边的弱势群体,本学期,将开展“我为爷爷奶奶送欢乐”的社区爱心服务实践活动,旨在通过慰问活动,初步培养学生的爱心和社会责任感。

二、活动时间

整个三月中安排四次活动

三、活动准备

1.与社区老师取得联系,了解护理院的现状;

2.安排各个中队的实践时间。

3.在慰问活动前,开展混龄培训或班级对班级的培训。

4.新德育课中安排1-2课时的教学内容

四、时间安排

三(3)中队——3月9日下午

三(2)中队——3月17日下午

三(4)中队——3月23日下午

三(1)中队——3月29日下午

五、注意事项

1.各中队以小队为单位准备节目

2.事先做好学生教育工作:热情有度有礼貌,大方细心多安抚

3.班主任老师要精心组织好筹备工作,包括审查节目质量等。

4.事后要及时交流和点评

 


春风暖人心 爱心三月行

——静教院附校2017年爱心义卖活动方案

一、活动目的:

1.弘扬雷锋精神,队员在活动中学会乐于奉献、关爱他人。

2.在义卖活动中提高英语口语的表达能力和团队合作能力。

3.锻炼和提高自我管理的能力和组织能力,初步培养商品意识。

4.筹集学校“爱心基金”,帮助更多需要用爱来温暖和关怀的学生。

二、活动主题:“春风暖人心 爱心三月行”

三、活动时间

2017年3月7日下午

四、活动地点小学部操场

五、活动对象:全体师生、家委会

六、活动准备:

1.各班准备义卖品

义卖品的范围:

  • 闲置的各类学习用品、图书、玩具、摆设等(以价廉物美的物品为准)。
  • 自制的各种手工、书画作品。

义卖品的要求:

  • 义卖物品要求健康、安全,班主任对义卖物品进行把关。
  • 所有物品要求质量完好,必须保持八成新以上。
  • 义卖物品需得到家长同意。
  • 物品价格合理,班主任可对价格作指导。
  • 义卖过程不设找零。

创新点:

  • 提倡在整个义卖活动中用英语会话。自主管理委员会监督买卖双方在义卖交易过程中必须说英语。

2.学校英语组和学生处联合制作《爱心义卖英语用语手册》

3.以班级为单位事先设计好展台,各班队自行绘制一幅英语宣传海报

4.班主任对售卖商品价格作适当指导,价格合理,列好清单,做好卖出记录。

七、活动当天:

活动顺序:

12:30—13:00各班队在规定区域布置展台,张贴宣传海报。

13:00——13:30学生处和英语组做活动前的安全教育,具体布置和口语培训。班主任强调活动安全。

13:40——14:27一、二年级开展义卖活动

14:30——15:15三至五年级开展义卖活动

15:15——15:40各班做好打扫、归还桌椅等结束工作。

15:15之后,大队部将接收各班义卖款,由大队委员和教师工会委员点清钱款,并将义卖款及时上交到学校“爱心基金会”统一管理。

活动要求:

  • 活动要求全校师生人人参与,奉献爱心。
  • 义卖过程中,各班可准备些广告宣传语拿到义卖宣传台,由宣传员进行宣传。
  • 在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。
  • 各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序,选出小记者写下当天的活动通讯稿。
  • 班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
  • 未售出的物品物归原主。
  • 按时放学。

八、总结评比:

各班队绘制的英语宣传海报,进行整理出册。

“特色商铺”奖

由评选小组评选,每个年级评出一个“特色商铺”,评选要求:

  • 商铺布置:可以是广告标语,价目清单,横幅彩旗等。
  • 商铺气氛:可以运用吆喝,讨价还价,折扣赠送等方法来吸引顾客。
  • 文明服务:服务热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执。
  • 场地卫生:班级工作人员必须保持商铺场地的整洁,负责场地的卫生

若出现站在椅子上或桌子上吆喝,或与其他商铺或消费者产生冲突等现象,“文明服务”一栏不得分。

爱心大使奖(每班一名)

由班主任在班级内评选,评选要求:

  • 在义卖中捐献了物品并进行了文明消费。
  • 在义卖过程中文明购买。
  • 无追逐吵闹现象,无安全事故发生。

静教院附校大队部

2017年2月23日


四(2)班 黄慧

快乐的义卖

你知道吗?今年“蓝天下的至爱”活动,我们的内容是爱心义卖。老师说同学们可以把自己喜欢的物品,自己开价卖给别人。

那天,是一个好日子。我们的义卖活动在操场上举行。羌老师请我和班上几位女同学去一(2)班做销售员。

激动人心的义卖活动开始了。老师、同学们争先恐后去找自己心爱的物品。来到我们摊前的第一批顾客是两位老师。她们分别买了一个橙色的卷笔刀和一本笔记本。接着一大批同学蜂拥而至。一个二年级的小姑娘指着一个长毛绒蓝精灵问我:“这个玩具多少元?”“十元。”我说。小姑娘高兴地买下了,蹦蹦跳跳地走了。“我买!”“是我先看到的。”怎么回事?我循声望去,原来是两个四年级的男生在抢一个变形金刚。“咦?这小兔真好玩!”话音刚落,一个二年级的男孩抱起我桌上的小兔子吻了一下说:“这个我买了。”我连忙把他的钱投入爱心箱。“走过路过,不要错过。”我们班的孙兆予又在吆喝了。这时,一个小辅导员带着两个小朋友来到我们这儿。一个小朋友看中了一只Kitty猫铅笔盒。这只文具盒要15元,可这小女孩只有10元。小辅导员跟我们讨价还价:“十元卖给我们吧!”“不行,不能还价!”我们一口回绝。怎么办呢?小辅导员伸出了援助之手,从自己的口袋掏5元,给这位小朋友买下了文具盒。那小朋友心满意足地拿着文具盒笑了……

时间过得真快,转眼一小时过去了,爱心义卖活动结束了。虽然我什么也没买到,但是我为大家服务了。

这次义卖活动真快乐啊!我期待着明年义卖会!


伸出援助之手

四(1)班  戴宇韬

 

3月10日那天,湛蓝的天空愈发的蓝,洁白的云朵更加的白。在这久违的春日里,我们举办了“学会关爱,真情义卖”静教院附校小学部爱心义卖活动。

我早已选好了“目标”:几本心仪已久的书。可是我却接到了一个任务:帮助一年级小弟弟小妹妹用英语买东西。于是,我便牵着两个小弟弟小妹妹的手开始了义卖选购。

突然,我发觉小妹妹在一个摊位前停下了脚步。只见她的目光久久地停留在一盒游戏棒上,渴望的目光中却透露着一丝羞涩。“你想要这个吗?”我问。“嗯。”她怯怯地回答。“好的,我这就去帮你拿。”说着,我用流利的英语问:“How much is it?”“Five yuan, please.”……一阵简短的对话后,她如愿以偿地获得了那盒游戏棒。这时,那个小男孩也按耐不住了,他攥着我的手急切地说:“大哥哥,我也想要。”“想要什么?”“那架小飞机。”……

终于把任务完成了,我松了一口气。可这时我才发现义卖的物品早已被蜂拥而至的“买主”一扫而空。看着空空如也的货架,我的心中不免有些失落:唉!没能买下任何一件东西,无法为“向困难的人们伸出援助之手” 贡献我的一份力量了。

“大哥哥!”我回头一看,原来是那两个小弟弟小妹妹。“谢谢你,再见!”他们挂着甜甜的、满足的笑容跑开了,留下那笑容定格在我的脑海里挥之不去。我突然意识到帮助他们也是伸出援助之手,于是,在这美好的春日里,我也露出了开心的笑容。

 

校园网通讯稿

学会关爱 真情义卖

 

2009年3月10日,久违的阳光照耀大地,春天悄悄来到身旁。下午两点半,静教院附校小学部的操场上更是春意盎然、热闹非凡,这里正在举行2009年小学师生爱心义卖活动。

15个班级15个爱心摊位摆得满满的。领操台上,还摆满了老师们爱心义卖的物品。对于孩子们来说,从策划筹备到今天的义卖,整整期待了三周,盼来了好天气,也盼来了期望已久的活动。满操场只见热闹的人群:有管理爱心义卖摊位的服务员,有牵着一年级弟弟妹妹参加活动的小辅导员,有吆喝的、有询问的……大家乐在其中。

一(1)班的爱心摊位上不时传出整齐的叫卖声,原来是聪明的班主任老师提前请小朋友录好了义卖童谣,现场播放,效果自然特别好,他们的爱心摊位第一个被卖空。五年级的同学也是精心准备,买卖现场,购买者不仅可以得到心仪的物品,还能得到高年级同学们亲手制作的爱心粘纸。

老师的义卖物品得到了同学们的热烈欢迎,尤其是美术王老师拿出了许多小朋友喜欢的物品,深受孩子们的亲睐。义卖现场,孩子欢、老师笑,大家或欣喜交流、或争先恐后、或左顾右站,个个满载而归。

今天小学部的义卖所得,将全部存入学校爱心基金会,以便帮助身边困难的伙伴们。在美好的春日里,我们人人奉献一片爱心,留下爱的温馨,馨香阵阵,暖人心脾。

静教院附校大队部

2009年3月10日

 


千万个雷锋在成长

                ——2009年上海青少年快乐班队活动计划

 

一、活动目的:

学雷锋精神,讴歌新时代的雷锋,树立远大的共产主义思想。向雷锋叔叔和解放军叔叔学习,继承伟大的时代精神,发扬与时俱进的艰苦奋斗的光荣传统,牢固树立为人民服务的意识,锻炼为人民服务的本领,通过活动,让《雷锋精神》的旗帜永远飘扬在少先队员的心中。

  • 活动对象:静教院附校四年级学生
  • 特邀对象:好八连战士
  • 邀请对象:静教院附校四年级学生家长
  • 活动时间:2009年3月1日(星期日)上午9:30-11:30
  • 活动地点:静安公园
  • 活动议程:
    • 宣布活动开始

2、介绍来宾

3、出旗少先队队旗和好八连连旗

4、唱《少先队队歌》和《雷锋之歌》

5、学校代表发言

6、全国老模杨怀远讲话(发扬为人民服务精神)

7、好八连代表发言(与时俱进的雷锋精神)

8、领导宣布学雷锋启动仪式开始

9、退旗

10、宣布活动结束

11、学雷锋实践活动。

活动准备:

1、请静教院附校老师和同学讲一讲雷锋的故事、读一读雷锋的日记,通过活动让队员了解雷锋、以自己的实际行动来学习雷锋。

2、当天参加活动的同学穿统一校服,服饰整齐,佩戴好红领巾和队长标志。

3、选派两位同学当主持人(一男一女)

4、学生旗手和护旗手三人

5、选学生一名代表发言

6、当天特邀请家长参与此活动

7、老师根据以下的活动内容,每项内容安排好4—6位学生与好八连叔叔一起开展学雷锋做好事活动

8、其他学生和家长参与整个活动,可以接受他们的服务,直至活动结束。

七、学雷锋实践活动的内容安排人数如下:

补鞋6人   磨刀6人     量血压2人

理发6人   缝纫6人     称体重4人六项活动

家长法律咨询   教师教育咨询

仪式结束,学生和好八连战士一起在原地开展学雷锋做好事活动。

 

 

 

中国国福利会少年宫

静教院附校

2009年1月5日


新德育课教学

走近雷锋

教学目标:

  1. 了解雷锋、学习雷锋
  2. 懂得雷锋精神代表我们中华民族的传统美德,新时代仍需要发扬雷锋精神(助人为乐、热爱祖国、尊老爱幼、大公无私、爱岗敬业、诚实守信等等)

 

教学过程:

  • 谈话揭题:

师:每年的3月5日对我们中国人来说是一个特殊的日子,那是为什么呢?

学生回答、师结:对!那就是向雷锋同志学习的日子!1963年3月5日毛泽东同志亲笔题词“向雷锋同志学习”,(出示此言)以后,每年的3月5日就是学雷锋纪念日。虽然40多年过去了,但是人们仍在纪念雷锋、学习雷锋,为什么呢?今天让我们一起来了解雷锋、走近雷锋吧。(揭示课题)

 

  • 了解雷锋的事迹:

1.教师请孩子对雷锋同志提出自己感兴趣的问题:例如雷锋是谁?为什么要学习他?学习他什么地方等等(因为在以前的学习中,已经出现过雷锋的形象,故可以在此基础上进行拓展)并进行板书

2.师生共同介绍雷锋的事迹:(此处可以先读一读雷锋的名言,然后再观看影片《雷锋》)

说一说雷锋的故事:

1.一天,雷锋乘火车出差,在车上,他看到一位老人没有座位,就把自己的座位让给老人。他看到列车员很忙,就主动帮他们打扫车厢、拖地板、擦窗、收拾小桌子。他还帮旅客倒水,帮妇女抱孩子,帮老人找座位,帮下车的旅客拿行李。大伙说:“同志,看你累得满头大汗,快歇歇吧!”雷锋却笑眯眯地说:“我不累!”

2.一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:”我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧!”这天下午,打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天.(有录像)

分析:雷锋自己生病了,为什么还要到工地上去帮忙?

为什么做了好事不留名

读一读雷锋的日记:雷锋日记节选

人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去… …

我活着只有一个目标,就是做一个对人民有用的人。

愿你做暴风雨中的松柏,不做温室里的弱苗。

“有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻.一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种”钉子”精神, 善于挤和钻。”

 

  • 想一想我们能向雷锋学习些什么?

1.师生共同思考:我们能向雷锋学习些什么?

2.有人说,雷锋已经逝去,雷锋精神也已经过时,你同意这种观点吗?

3.找一找今天的雷锋在哪里?夸一夸班上乐于助人的同学

师结:雷锋虽然已离去,但雷锋精神不会过时,他代表着我们中华民族两千多年的传统美德,是精神典范,需要代代相传。现在在日本有专门研究雷锋的学会;在法国、巴西、荷兰等国,相继成立了“老年雷锋协会”、“学雷锋基金会”等。来自五大洲不同肤色、不同语言、不同信仰的观众,都深情地表达了一个心愿:雷锋精神属于全人类,雷锋精神属于全世界!但最重要是雷锋是我们中国人的精神榜样,我们要学习要发扬。助人为乐、见义勇为、拾金不昧、尊老爱幼等行为正成为社会新风尚。

 

 

 

 

 

走近雷锋

(  )年级(  )班    

 

  1. 我所知道的雷锋(可以将自己收集到的有关雷锋叔叔的故事、书籍、剪报,雷锋叔叔的日记、说过的话等资料粘贴在此处,也可做成小报另附页)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. 有人说,雷锋已经逝去、雷锋精神也已经过时了,你同意这种观点吗?(可以写下自己的观点,也可以采访自己周围的人,请他们来谈谈)

我的观点:___________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

采访对象 同意与否 理由
 

 

   
 

 

   
 

 

   
 

 

   
 

 

   
     

 

  1. 在生活中找一找,今天的雷锋在哪里?夸一夸班上乐于助人的同学(可以将自己收集到的资料粘贴在此处,也可做成小报另附页)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. 和同学一起开展一次学雷锋做好事的活动,将活动的过程和自己的感受写在这里

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 


千万个雷锋在成长

——2009年上海青少年学雷锋春风行动

台本

 

(在静安公园台阶前,背景板一块、一组音响、3个无线话筒)

(主持人在领导入场前说:让我用热烈的掌声欢迎领导和嘉宾入场)

(《学习雷锋好榜样》音乐连续放)

 

女:三月和煦的春风驱散严冬的寒冷,带来了爽爽的暖意。

男:三月和煦的春风抚摸着我们的脸庞,带来了美美的春色。

女:亲爱的好八连叔叔们

男;亲爱的小伙伴们

女:大家,

合:上午好!

 

女:今天,春意盎然,我们在美丽的静安公园前集会,

男:今天我们相聚在一起,不约而同地想起一个名字——雷锋

女:“雷锋”这个闪烁无限光芒的名字就像一座丰碑镌刻在每位少先队员的心上

男:“雷锋”这位好军人使他的理想道德之花在我们军人心中永远绽放。

 

  • 宣布活动开始

男:全体立正

女:千万个雷锋在成长

男:2009年上海青少年学雷锋春风行动

合:现在开始!

 

  • 介绍领导和嘉宾

女:今天出席活动的领导和嘉宾有                

男:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!

 

  • 出旗少先队队旗、好八连连旗

(少先队的旗手和护旗手,好八连的旗手和护旗手同时随音乐一起出旗)

男:全体立正!出少先队队旗和好八连连旗

(出旗音乐起)

女:敬礼、礼毕

(少先队的旗手和护旗手,好八连的旗手和护旗手同时随音乐一起出旗)

 

  • 唱《少先队队歌》和《学习雷锋好榜样》

男:唱少先队队歌

(音乐起)

女:唱《学习雷锋好榜样》

(放音乐)

男:而今再唱《学习雷锋好榜样》是那么的熟悉和亲切,

女:是啊!学习雷锋、就是养成道德好习惯,发扬助人为乐的精神。

男:辉煌的40多年过去了,至今我们深深记住了雷锋,也让我们想起了许许多多的劳模,

女:今天,来到我们活动现场的,有这么一位有着“小扁担精神”光荣称号,并多次荣获全国劳模称号的学习榜样,他就是杨怀远伯伯

 

  • 全国劳模杨怀远讲话

男:我们用掌声欢迎杨怀远伯伯为我们讲话(主持人用手做个“请”的动作)

(礼仪1请杨怀远伯伯上台。无线话筒×1,谈谈永恒的理想——为人民服务精神,用诗来歌颂)

女:聆听着伯伯的话语,心中涌动着一股热潮,令我们激动万分

男:杨怀远伯伯一直把为人民服务作为自己的座右铭,恪守一生。

女:此时此刻,我们同样要把掌声献给我们最可爱的人——好八连叔叔

 

  • 好八连代表讲话

女:下面请好八连叔叔为我们讲话

(礼仪1请好八连代表上台,无线×1,谈谈与时俱进的雷锋精神)

 

女:好八连叔叔们点点滴滴的故事一直温暖着我们的心,感人的事迹一直激励着我们。

男:今天,雷锋精神影响了一代又一代的军人,使我们明白了崇高的理想和所肩负的责任。

 

  • 学生代表发言

女:在今天的活动现场,我们少年队员也有些心里话要讲,下面请             同学发言

(礼仪1请学生上台,无线×1:谈谈在平时如何向雷锋学习,做现实中小雷锋,帮助同学帮助班级做好事。也可以谈谈自己身边的小雷锋,更好地发扬夸夸身边的时时处处可见的雷锋精神或谈谈学雷锋的心得)。

 

  • 领导宣布学雷锋春风行动启动

女:谢谢            同学

男:听了同学内心之言,仿佛道出了我们快乐军民团队的共同心愿和理想,

女:我们快乐军民团队要做新时代的“雷锋”传人,为传承雷锋精神而作榜样。

男:我们深深地懂得:雷锋精神体现中华传统美德和伟大的民族精神,

女:我们深深地懂得:雷锋精神体现全心全意为人民服务的精神实质。

男:让我们快乐的团队与雷锋同行,把铮铮的誓言成为一种动力,

女:让我们快乐的团队与雷锋同行,把为人民服务成为一种责任。

 

男:接下来,让我们有请 中国福利会少年宫副主任 张昱瑾老师 宣布学雷锋活动开始。

(礼仪1请领导上台,领导手持话筒宣布启动仪式开始)

领导宣布:今天在学雷锋的日子里,希望每个少先队员增强服务意识,提高为人民服务的本领,学会求知,学会乐于为大家做好事,锻炼为人民服务的本领。

我宣布“千万个雷锋在成长”—2009年上海青少年学雷锋春风行动,

现在开始!

(激动音乐起)

女:谢谢张老师。

男:我们感到骄傲,因为我们是快乐军民团队的一员,一起开展学雷锋活动,

女:我们感到自豪,因为我们是快乐军民团队的一员,一起以行动来展示学雷锋的现实意义。

男:让我们的社会有更多的“雷锋”式人物,有更多的慈善之举、感动全人类,

女:让我们在迎世博四百多天里的上海处处讲奉献、处处充满爱的和谐。

 

  • 退旗

男:全体立正

女:退旗

(退旗曲的音乐起)

女:敬礼、礼毕!

 

  • 宣布活动结束

女:千万个雷锋在成长

男:2009年上海青少年学雷锋春风行动仪式

合:到此结束!

 

  • 学雷锋实践活动

女:接下来,就让我们行动起来,加入学雷锋的实践活动的行列中来吧!

(这时,静安公园大门口拉开了好八连和学生共同组建的学雷锋为人民服务的活动点,接受并为大家服务。)


 

 

——四1班  

2009年3月1日,我校在静安公园举办了一场学习雷锋的活动。一开始我们唱了中国少年先锋队队歌,和学习雷锋好榜样。这次有好几位嘉宾也参加了活动,如全国劳模杨伯伯等等。

活动开始了!好八连的25名解放军叔叔设摊为人民服务。解放军叔叔们承包了许多岗位,如修鞋、理发、磨刀、测血压等等……有的家长也摆了摊,如虞秋实爸爸摆了法律咨询摊。同学们也不含糊,有的发报纸、发书签;有的帮助别人招揽“生意”;还有的发雷锋贴纸。我一共采访了1位同学,3位家长,1位战士和一位老师。从好八连战士的回答中我得知好八连每月10号,20号都会为人民服务。我不仅得到了好八连叔叔的签名,还和好八连副连长和了影呢!

学习雷锋不在于1次,而是在于时时刻刻。